Le projet Un Autre Regard présente un caractère d'innovation sociale autant par son approche théorique que dans la réalisation concrète de l'évènement.

• Il s'agit tout d'abord de considérer l'éducation au regard, c'est-à-dire la découverte active, curieuse et critique du monde des arts visuels, comme un vecteur de citoyenneté chez ce public spécifique.

• Ensuite, la réalisation concrète de l'évènement permet d'expérimenter une redistribution des rôles sociaux absolument inédite : donner la possibilité à des adultes en situation de handicap mental/psychique de devenir les médiateurs, les transmetteurs de culture au sein du grand public. La situation inédite met en présence le public du musée avec ces médiateurs qui proposent un autre regard sur les œuvres et invitent à la discussion et à l'échange.

• En remplissant les objectifs d'accessibilité de la culture pour tous, le projet convoque en même temps les notions d'inclusion, de mixité sociale et se donne pour ambition de questionner et d'interpeller les codes sociaux qui régissent nos rapport à la culture.

• Développer la formation professionnelle et les compétences pour des adultes en milieu protégé. Au-delà de l'activité proposée, il s'agit de leur offrir la possibilité d'évoluer dans leur "carrière" professionnelle, et d'envisager leur sortie du milieu protégé par l'expérimentation d'emplois contractuels.